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作者:劉鈺,班級(jí):工設(shè)1601,課題:交互設(shè)計(jì)方法研究,指導(dǎo)老師:余永海 選題圍繞App下載者健身前后的用戶體驗(yàn);目標(biāo)用戶為健身類APP適用人群...