發(fā)簡信
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最近無意間讀了一篇李玫瑾教授關(guān)于語言冷暴力的文章，文章詳細(xì)的闡述了語言冷暴力對孩子的傷害力。 毀掉孩子一生的殺手，不是游戲，不是貪玩，...
我似乎每一次培訓(xùn)后都會心潮澎湃，都想改變?？墒峭鶊猿植涣藥滋欤头艞壛?。甚至有些時候都沒有開始就結(jié)束了。怎樣改變呢？我想逼著自己試一試，看看能...
2010年九月上班，到現(xiàn)在已經(jīng)九年多了。當(dāng)時我還是一個剛走出校園的大學(xué)生，還正在為有了一份穩(wěn)定的工作而沾沾自喜，沒有考慮過未來會怎樣。只是想當(dāng)一...
參加了董建舉老師的講座，我的心里久久不能平靜。雖然我是一個老師，但是好像“學(xué)習(xí)”這兩個字已經(jīng)被我拋棄了很久了。我非常努力學(xué)習(xí)好像是在高中的時候，...
通過這兩天的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多。講座老師精美的課件，幽默風(fēng)趣又發(fā)人深省的話語都深深的印在了我的腦海里。 董建舉老師說“學(xué)習(xí)力是優(yōu)秀教師之樹”，一...
在教學(xué)分?jǐn)?shù)四則混合運算時，導(dǎo)入環(huán)節(jié)我設(shè)計問題情景，讓學(xué)生說說小數(shù)四則混合、整數(shù)四則混合運算的運算的順序，并且請學(xué)生說出整數(shù)四則運算中常用的運算律...