發(fā)簡信
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成功之處： （一）抓住構段方式，教給寫作的方法。 段的訓練是中年級的訓練重點。本堂課我憑借本篇課文句群種類多，結構典型的有利條件，進行句...
《古詩三首》共有三首詩?！锻扉T山》是唐朝詩人李白第一次經過天門山時所作，通過描繪長江流經天門山時的壯觀景象及內心體驗，贊美了大自然的神奇...
本文作者以新奇的想象，講述了一只不會叫的狗學叫的經歷。文章以對話的形式刻畫了人在成長過程中的一段心路歷程，不同形象暗示了形形色色的人所構成...
本課主要通過引導學生發(fā)現并了解自己名字的含義來體會名字中包含的意義，以及父母為我們起名字時寄托在里面的希望和對我們的愛。并且能夠了解一些名...
本次習作的內容是續(xù)寫故事。這次習作是對本單元故事預測的延伸,從整個單元設計來看,這樣的安排體現了“看、想、說、寫”的思路,要求學生能根據故...
這個語文園地有4項內容，分別是交流平臺、識字加油站、詞句段運用、日積月累?！敖涣髌脚_”版塊是交流預測的好地方；“識字加油站”復習用音序查...
《胡蘿卜先生的長胡子》是一個詼諧幽默有趣的故事，故事中都是圍繞胡蘿卜先生的胡子而展開的一個個故事。本課活動教學目標是通過閱讀，了解故事中胡...
成功之處： 1.通過多媒體課件創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生的學習興趣及使學生置身于有吸引力的情境中，更好地促進學習。 2.朗讀感悟法，體現語文“...
1.在平時的語文教學中教授學習方法培養(yǎng)學生獨立學習的能力是我們語文老師一件重要的工作，本課中在理解“一本正經”一詞的意思時，可以讓學生說...