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作業(yè): 以別出心裁的風(fēng)格改寫四大名著中的著名片段,如“武松打虎”、“三打白骨精”等。 一陣“叮咚”聲響過,只見從窗口翻上來了一個(gè)丑八怪:黑臉上...
作業(yè): 1. 把《聲律啟蒙》上卷的“一東”部分摘錄出來,朗讀三遍。 云對雨,雪對風(fēng),晚照對晴空。來鴻對去燕,宿鳥對鳴蟲。三尺劍,六鈞弓,嶺北對江...
⒈對對子 歲月如風(fēng)小少女 乳臭未干稚頑童 ⒉寫兩個(gè)短句描述自己,使用押韻手法。 溫柔嫻靜會做飯, 自強(qiáng)不息來搭伴。
1. 以《三言兩拍》中“二拍”的第一篇為標(biāo)尺,確定出自己的閱讀層次,并據(jù)此制定一個(gè)閱讀套餐。(文言幾成+舊小說幾成+現(xiàn)代白話文幾成) 通文看...
舒明月文筆訓(xùn)練營課2作業(yè): 1. 仿寫汪增祺《八千歲》中的一段話,表達(dá)自己的某一種濃烈的情感。 “前頭”沒有什么事的時(shí)候,他就到后面看看。進(jìn)了隔...
作業(yè):好好思考一下,有沒有一個(gè)寫文章時(shí)可供征引闡的資源庫? 近來通過手機(jī)加了些自己覺得好的公眾號,看別人的文章,勾起了我的寫作興趣。 ...