武漢市少兒圖書館小種子流動(dòng)閱讀志愿服務(wù)研學(xué)活動(dòng)進(jìn)行中······在沙洲島上有一個(gè)“長江.天興洲.武漢珍稀物種保護(hù)宣傳中心”,再次上島對(duì)這...
作為武漢市少兒圖書館的志愿者教師團(tuán)隊(duì)的一員,幸得樊登讀書翻轉(zhuǎn)課堂講師胡念紅校長的主題分享培訓(xùn)----“陪孩子終身成長”。 開場(chǎng)時(shí)被問到了燒腦...
天賦教養(yǎng)溫故而知新。 日前,又聽《天賦教養(yǎng)》解讀師袁宏老師解析了《天賦教養(yǎng)》之識(shí)別天賦。 雙減政策的出臺(tái),給不斷內(nèi)卷的K12學(xué)習(xí)按下暫停鍵,未來...
用一句愛的謎語給孩子跨越障礙的超能力!熊會(huì)滑雪嗎? 3.3國際愛耳日,再次走進(jìn)云上直播間 ——我!浪花里的一朵!微波滌蕩,愛不光要讓你聽見,還要...
第七團(tuán)要結(jié)營了,有點(diǎn)后知后覺,30天說長不長,說短也不短,30個(gè)晝夜晨昏,是挑戰(zhàn)也是堅(jiān)持,是積累也是輸出,除了感謝團(tuán)長的付出,也感謝友友們的一路...
徒步寫作團(tuán)里展開了一次寫作小考,要求寫成故事文、還要1800以上,剛開始有點(diǎn)猶豫,又有點(diǎn)竊喜,猶豫因?yàn)檫@不是我擅長的方向,而且群里大咖不少,怕不...
聽完牛人堂的老師“隨風(fēng)的種子”分享《如何發(fā)自內(nèi)心的愛上寫作》滿滿的干貨,有了些許的思考。老師給了以下建議之一:做好一件事的關(guān)鍵在于自己的內(nèi)驅(qū)力,...
地頭閑逛,邂逅大片的車前草,早聞車前草有利尿、清熱、祛痰、明目的功效,在農(nóng)村隨處可見,只是沒有想到這么普通,在各種滅草藥的肆虐下還可以如此頑強(qiáng),...
向往一種劈柴喂馬,浪跡天涯,晨鐘暮鼓,安之若素的日子,而今早已適應(yīng)雞犬相聞,阡陌交通。 當(dāng)?shù)皖^和面成了寄托,便涌現(xiàn)了大批的白案師傅美食家,只能隔...