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兩年前的今天,我還是一名聽話又想有點故事的n線小鎮(zhèn)青年。那時距離高考還有兩天,老師已經(jīng)不講課了,教室也被清理出來,但又不允許我們回家,于是我們幾...
說明(這里沒有深厚的文筆,瀟灑的文字,只有平淡質(zhì)樸真實的故事。) 一直都想寫一下關(guān)于家鄉(xiāng),關(guān)于農(nóng)村的故事,因為在這里發(fā)生了太多太...
作業(yè)要求: 1.看需求ppt 2.每個人寫出生活中的未被很好滿足的10個需求,要求,不是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品,而是生活中的,未被很好滿足的需求。 3.嘗試...
作業(yè)要求 兩人一組,拆10個命題,并嘗試給出誘導(dǎo)變量的因素。 內(nèi)容必須包括:原始命題,動詞名詞拆解詮釋,命題重新組合,指出變量詞語,給出影響變量...
【本周作業(yè)】 1.用戶畫像指定:男,32歲,北京工作,公司中層,月收入4w,單身,獨(dú)生子女,做事雷厲風(fēng)行,對自己有規(guī)劃有要求,為人直接,外向。在...
本周作業(yè)【精神分裂練習(xí)】 作業(yè)要求: 1.寫出自己的畫像,包括基礎(chǔ)屬性、性格、少量的有代表性價值觀偏好(如摳門,謹(jǐn)小慎微) 2.找到任意2種與自...