發(fā)簡信
IP屬地：寧夏
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春天，希望的季節(jié)小區(qū)里早晨格外的靜，沒有往日老年人出來鍛煉時的喧囂談話聲，也沒有小孩追逐打鬧的嬉鬧聲。昨天突然接到通知，學(xué)生全部停課，小區(qū)里不許出進(jìn)，值...
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做生活的舞者
最近和同伴們一起閱讀名著。早上起來，閱讀了陶行知先生的《陶行知教育名篇》“整個的校長”“學(xué)做一個人”等內(nèi)容，先生談到“一個人干幾個校長，...
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12月17日
今天聽了兩位免費(fèi)師范生的課，下午參加政治理論學(xué)習(xí)！ 年輕老師授課，缺少對學(xué)生的課堂組織和知識的整合能力！
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12月3日
課題進(jìn)行到一部分，學(xué)校活動頗多，只好等到明天進(jìn)行！
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端午安康
連續(xù)上班九天，終于挨到放假，學(xué)生和老師同時已經(jīng)疲憊！有的老師感覺受不了這么長時間的作戰(zhàn)！尤其學(xué)生，課堂上表現(xiàn)沒有輕松愉悅之感，反而死氣沉沉。孩子...
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融合 賦能
今晚第一次嘗試直播，是自己操作！上次直播是張姐幫我們操作的！ 語言語無倫次的，感覺沒做好充分的準(zhǔn)備，一個是講前的開場白不生動，第二是...
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賦能、實(shí)踐、提升———N4—4組第18次課程開發(fā)分享聽到張姐說開發(fā)課程，心里既新鮮又畏懼，總感覺做不好。但在第一次課程開發(fā)研討中，在大家熱烈的討論中，終于敲定以“閱讀”為關(guān)鍵詞的課程內(nèi)容！說...
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我們需要怎樣的未來學(xué)?！狽師云訪談第十次對話李志芳老師這是加入N師最后一次云訪談，有許多的不舍難舍，因?yàn)樵谶@里僅僅短暫幾個月時間里，我的世界發(fā)生了顛覆性的改變！ 李老師是訪談其中之一，每...
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后浪奔涌——N師學(xué)院第四期訪談陳嘉誼曾經(jīng)上高中的我，考大學(xué)按照分?jǐn)?shù)能走哪個學(xué)校就就讀哪個學(xué)校。是教師這個職業(yè)選擇了我，當(dāng)時并沒有多喜歡也沒有多討厭，只是認(rèn)為有了教師這個...