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洞見與理解 Ernest Sosa Rutgers University 讓我們來探究一種特定類型的理解，即理解為什么、與之相關(guān)的為．什．么．的...
多元文化世界中的儒學(xué) Sor-hoon TanSingapore Management University 儒學(xué)曾一度被打倒，散落在風(fēng)中，被冷...
“明同異”：中國古典語境中的多樣性、差異性和共同性 王中江北京大學(xué)哲學(xué)系 探討“差異性”、“多樣性”和“共同性”等概念有不同的視角和方法，它可以...
文化、對(duì)話和美好生活——在互聯(lián)的全球化世界中走向人之為人的學(xué)習(xí) Paul HealySwinburne University of Techno...
表達(dá)、對(duì)話、可譯性——傳話游戲和哲學(xué)翻譯 Michael Beaney 一、表達(dá)清晰、思路明晰 如果一個(gè)想法是值得思考的，那么，這個(gè)想法也值得清...
早期儒學(xué)關(guān)于美好生活的倫理范式 姚新中中國人民大學(xué) 摘 要：本文旨在基于早期儒家文本而建構(gòu)一種儒家特有的美好生活范式。為了充分理解這一范式，筆者...
從美德到幸福：新柏拉圖主義的轉(zhuǎn)變 Paul Kalligas University of Athens 古希臘哲學(xué)思想最顯著的特點(diǎn)之一是其獨(dú)特的...
若自由，則因你是生產(chǎn)者—— 試論理性、智慧和美好生活 Maurizio Ferraris 一、解開勞動(dòng)之謎 在過去的十多年間，我們已經(jīng)見證了我所...