發(fā)簡信
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1.語文老師要努力讓一兩個作家的人格、文字深深扎進孩子的心里，與他們的生命同行。（李政濤語） 2.合作學習：積極傾聽技能，做個好搭檔技能，安全合...
1.當一個孩子行為不當時，請你把這一錯誤行為看成一個密碼，并且問你自己，他真正想要告訴我的是什么呢？記住，雖然孩子并不能清醒的意識到自己的密碼信...
《正面管教》（1--30頁筆記） 1.正面管教型，我們一起來制定對雙方有利的規(guī)則。我們還要共同決定，在遇到問題時，對大家都有益的解決方案。當我必...