發(fā)簡信
IP屬地：青海
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復(fù)習(xí)計劃
一年級上期是學(xué)生小學(xué)學(xué)習(xí)得入門階段，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。我們教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣、把學(xué)習(xí)語文的工具拼音及識字抓扎實。期末復(fù)習(xí)要在這三個方面...
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《小蝸?！方虒W(xué)反思
本節(jié)課我采用猜謎語的方式導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并追問對小蝸牛的了解，學(xué)生說出蝸牛爬得慢的特點，為后面課文的學(xué)習(xí)做鋪墊。關(guān)于課后習(xí)題二...
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教學(xué)反思
《雪地里的小畫家》這篇課文語言淺顯易懂，以詩的形式描述了一群小畫家在雪地上畫畫的事。小畫家們在雪地上留下了不同的作品，而青蛙卻正在冬眠呢！...
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教學(xué)隨筆
《比尾巴》這首兒歌抓住了各種小動物尾巴特點，以“比”的形式為主線，充分調(diào)動孩子學(xué)習(xí)探究的積極性。它以三問三答的形式，介紹了六種動物尾巴的特...
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教學(xué)隨筆
轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已經(jīng)過半，我一邊摸索一邊總結(jié)經(jīng)驗，我覺得應(yīng)該著重做好以下幾點： 一、培養(yǎng)認(rèn)真聽課的習(xí)慣 一年級學(xué)生剛從幼兒園畢業(yè)，會把幼兒...
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《小小的船》教學(xué)反思
《小小的船》以優(yōu)美的語言，形象的比喻，描繪了一幅奇妙的夜景圖——月兒是小船，“我”坐在“船”上看著藍藍的天空和閃閃的星星，韻文想象奇特。...
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《四季》教學(xué)反思
《四季》是一首富有情趣的兒童詩，通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的生動形象的描述來表現(xiàn)四季特征。在本課...
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復(fù)習(xí)字詞
伊川縣實驗小學(xué)馬雅麗 字?jǐn)?shù) 64 · 閱讀 0 2019-06-13 00:58 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已近期末。字詞的復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。 昨天...
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寫字每當(dāng)看到別人一手行云流水的字，這些字或絹秀亦或蒼勁有力，總是讓人感覺賞心悅目，羨慕至極。贊嘆之余，反思自己為什么寫字這么難看，何時才能練...