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教學(xué)設(shè)計方案 不同材料的物體導(dǎo)熱速率不同 一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1掌握粒子模型內(nèi)容，并能找出支持粒子模型的依據(jù)：感受用模型解釋物質(zhì)特性的意義：...
發(fā)簡信