IP屬地:貴州
1.跨年級(jí),跨班級(jí),在走廊,樓梯等地交流,聯(lián)絡(luò)感情。理性、健康交往,正確對待青春萌動(dòng),與異性同學(xué)正確交往,明確不同階段的責(zé)任,長遠(yuǎn)看待,理性度過...
1.反思自己:不茍言笑。嚴(yán)肅,有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣。 2.喚醒學(xué)生自我管理:閃光點(diǎn)和需要改進(jìn)的空間。自我警醒,自我激勵(lì)。比如違反紀(jì)律,學(xué)習(xí)任務(wù)作業(yè)未完成...
理念很對,理論很對,方法很對,技巧很對,說法很對,那么,哪里不對?為何現(xiàn)實(shí)偏離了軌道,執(zhí)行中打折扣,進(jìn)程中無意識(shí)的“篡改”,于是初心變得廉價(jià)了,...
釋迦牟尼的一句話:“伸手需要一瞬間,牽手卻要很多年,無論你遇見誰,他都是你生命該出現(xiàn)的人,絕非偶然”。–––若無相欠,怎會(huì)相見。