發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：陜西
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對(duì)于自媒體內(nèi)容的改進(jìn)：增加作業(yè)安排、預(yù)留作業(yè)反饋途徑今天，我在自己的專(zhuān)欄內(nèi)容中做了三點(diǎn)改進(jìn)： 1，給學(xué)員留了作業(yè)。比如：將“主”字書(shū)寫(xiě)15次，用時(shí)控制在2—3分鐘，并要求對(duì)照檢查。這是一個(gè)很大的進(jìn)...
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今日心得：調(diào)整自己的狀態(tài)，主動(dòng)關(guān)注有用信息并做系統(tǒng)記錄忙了一早上，現(xiàn)在來(lái)寫(xiě)寫(xiě)做事心得： 1，調(diào)整自己的狀態(tài)，否則影響做事心情。早上，吃過(guò)了面皮（湯底里辣椒有點(diǎn)多），就感覺(jué)腹部隱隱作痛，想著現(xiàn)在涼快好...
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作為個(gè)人，如何對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)？本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)活動(dòng)。學(xué)校層面的安排是這樣的： 先進(jìn)行情況摸底。各班摸排出貧困戶家庭學(xué)生、單親家庭學(xué)生、留守兒童等。 然后進(jìn)行...
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從日常書(shū)寫(xiě)入手，我們是可以提升自己的寫(xiě)字水平的忙碌，確實(shí)是我們必須面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題，不管是學(xué)生還是打工人。 如何在忙碌的學(xué)習(xí)、工作、生活中改進(jìn)自己的寫(xiě)字水平呢？我們可以從如下方法入手： 第一，...
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七年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)安排：指導(dǎo)、評(píng)閱、糾錯(cuò)及再指導(dǎo)、總結(jié)教育活動(dòng)作為培養(yǎng)人的活動(dòng)，科學(xué)而復(fù)雜。就寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)來(lái)看，我們可以總結(jié)出流程，以期在未來(lái)的教育活動(dòng)中再應(yīng)用。 第一步：寫(xiě)作指導(dǎo) 教師講解本次寫(xiě)作...
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單位應(yīng)給年輕員工明確說(shuō)明職業(yè)發(fā)展的方向、路徑一個(gè)單位，要使員工有長(zhǎng)期的、持久的工作積極性，就應(yīng)該給員工明確說(shuō)明職業(yè)發(fā)展的方向。 以我所在的單位——一所公立學(xué)校（初中）為例，正確的做法應(yīng)該是...
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家有考生：家長(zhǎng)在中考后應(yīng)做的事（強(qiáng)烈建議）今天是陜西省中考的第一天！ 關(guān)于這三天，家長(zhǎng)們多關(guān)注考生的生活，保證考生發(fā)揮正常就好。 之后呢？ 1，重視孩子的安全。中考過(guò)后，學(xué)生處于一個(gè)心理...
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作為一名公立學(xué)校的教師，有哪些發(fā)展方向？所謂“發(fā)展方向”，包括但不限于“職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變、現(xiàn)有職位上升或加薪”的含義。 作為一名公立學(xué)校的教師，以個(gè)人的觀察、思考，我覺(jué)得有以下四個(gè)發(fā)展方...
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五年后，我開(kāi)始冷靜的處理生活中的問(wèn)題今天，9點(diǎn)至12點(diǎn)，我一直在手術(shù)室外候著。雖然說(shuō)我蠻相信現(xiàn)在的醫(yī)療手段，但作為一個(gè)不大不小的手術(shù)，內(nèi)心還是有些擔(dān)心的。 還好一切順利。 到了下午...
個(gè)人介紹
成小崧，90后的教書(shū)匠一枚，終身學(xué)習(xí)理念的實(shí)踐者，分享教育、語(yǔ)文、手寫(xiě)領(lǐng)域知識(shí)。