姓名:劉哲寧 【嵌牛導(dǎo)讀】:嵌入式開(kāi)發(fā)網(wǎng)站一覽 【嵌牛鼻子】:開(kāi)發(fā)網(wǎng)址 【嵌牛提問(wèn)】:嵌入式開(kāi)發(fā)網(wǎng)站有哪些? 【嵌牛正文】: http://www.bbww.net/電子下載...
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1 使用STM32F103VET6+ILI9341驅(qū)動(dòng) 1.1 硬件部分 使用STM32F103VET6的FSMC驅(qū)動(dòng)ILI9341 在查看stm32f103的數(shù)據(jù)手冊(cè),我們...
環(huán)境 硬件平臺(tái):STM32F103ZET6 開(kāi)發(fā)環(huán)境:KEIL5 DMA DMA(Direct Memory Access ,直接存儲(chǔ)器存取),是一種可以大大減輕CPU工作量...
本系列博文版權(quán)歸機(jī)電工坊所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。 機(jī)電工坊 - 致力于工控人與自控人的學(xué)習(xí)與教育。 《機(jī)電工坊 - 西門(mén)子S7-200Smart Study Part1》 因?yàn)?..
@liebert 嗯呢,現(xiàn)在熟悉stm32裸機(jī)編程,做過(guò)菜單級(jí)裸機(jī)stm32控制板,會(huì)uc/os、stemwin移植,但是ucos內(nèi)核學(xué)習(xí)基本不懂,我也在想,是否需要學(xué)習(xí)內(nèi)核,還是僅掌握移植應(yīng)用。
ucos II 自學(xué)第(一)課今天來(lái)學(xué)習(xí)一下實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)ucos II至于具體為什么要學(xué)UCOS II 以及為什么要選擇UCOSII而不是UCOS I 或者III 其實(shí)我是說(shuō)不上來(lái)的因?yàn)槭诸^只有野火的開(kāi)發(fā)...
@liebert 請(qǐng)問(wèn)怎么跟您學(xué)習(xí)呢?
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曾經(jīng)為了吃透μC/OS,把整個(gè)代碼重寫(xiě)了一遍,并繪制出了整個(gè)系統(tǒng)的函數(shù)調(diào)用關(guān)系。隨著硬件性能的大幅提升,linux逐漸一統(tǒng)江湖。最近剛剛開(kāi)設(shè)了μC/OS,喜歡的話就過(guò)來(lái),我?guī)悖?/p>
_shen 評(píng)論自ucos II 自學(xué)第(一)課
本文是Python學(xué)習(xí)中的簡(jiǎn)單筆記,這是第一課中環(huán)境搭建部分,和原課程中的環(huán)境搭建有差別,原因是無(wú)法下載Spyder安裝文件。后來(lái)發(fā)現(xiàn)WinPython中也包含了Spyd...
姓名:劉哲寧 學(xué)號(hào):16020520053 【嵌牛導(dǎo)讀】: 很多朋友和同事都問(wèn)我,在實(shí)際中如何選擇 RTOS。這個(gè)問(wèn)題好難回答啊,非常復(fù)雜。實(shí)際中至少有三種情況: 1.有些地...
姓名:朱碩雅 學(xué)號(hào):14020120008 轉(zhuǎn)載自http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAxNDAyMzc0Mg==&mid=268346219...
Cheat_Sheet ---Keras Cheat_Sheet ---Matlab Cheat_Sheet ---Matplotlib Cheat_Sheet ---Num...
樓主用自己的語(yǔ)言將苦澀生晦的datasheet重組了一遍,瞬間覺(jué)得原來(lái)fsmc也不過(guò)如此嘛,再次感謝樓主分享精神
stm32擴(kuò)展外部SRAM總結(jié)博客主頁(yè),歡迎訪問(wèn):blog.spursgo.com 折騰過(guò)電腦的朋友都知道,當(dāng)電腦運(yùn)行比較卡的時(shí)候,我們可以通過(guò)給電腦加裝內(nèi)存條來(lái)改善電腦的性能。那么號(hào)稱微型計(jì)算機(jī)的單片機(jī)...
博客主頁(yè),歡迎訪問(wèn):blog.spursgo.com 折騰過(guò)電腦的朋友都知道,當(dāng)電腦運(yùn)行比較卡的時(shí)候,我們可以通過(guò)給電腦加裝內(nèi)存條來(lái)改善電腦的性能。那么號(hào)稱微型計(jì)算機(jī)的單片機(jī)...
自從我在簡(jiǎn)書(shū)上開(kāi)始分享知識(shí)之后,時(shí)常會(huì)覺(jué)得有種被掏空的感覺(jué),于是學(xué)習(xí)的愿望就特別強(qiáng)烈。 不知道你有沒(méi)有跟我一樣的感覺(jué),覺(jué)得想學(xué)的知識(shí)很多,又不知道如何才能把知識(shí)學(xué)到家,我相信...