發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：安徽
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讀書(shū)會(huì)摘錄
《非暴力溝通實(shí)踐篇》第40至45頁(yè)讀書(shū)會(huì)摘錄： 主講人：凱文老師 凱文：NVC一是表達(dá)，二是傾聽(tīng)。誠(chéng)實(shí)的表達(dá)更多的需要勇氣！ 一問(wèn)：當(dāng)我們連接自...
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促進(jìn)社會(huì)參與與處理沖突
1,，機(jī)構(gòu)的窗口，關(guān)于政府機(jī)關(guān)的人打交道，往往他們會(huì)出現(xiàn)推諉踢皮球等等，這時(shí)候只有耐心的關(guān)注他內(nèi)心到底想要表達(dá)什么，他有什么感受，有什么需要，和...
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非暴力溝通化解沖突的案例
這里是一個(gè)個(gè)案：一個(gè)媽媽和姥爺之間，為孩子穿衣服的事情發(fā)生的也小小的意見(jiàn)分歧。當(dāng)媽媽聽(tīng)到姥爺一遍又一遍的嘮叨，她的孩子在家里要多穿點(diǎn)衣服的時(shí)候。...
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同理和傾聽(tīng)
薇薇：同理和傾聽(tīng)的關(guān)系？ 軼師：關(guān)于同理和傾聽(tīng)的區(qū)別 ，同理的英文是Empathy，傾聽(tīng)的英文是Listening..在第二版的翻譯中，同理這個(gè)...
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如是我聞
劉軼NVC早課一則 昨晚韻問(wèn):請(qǐng)教——“恐懼”是感受嗎？ 今早軼師:恐懼嚴(yán)格意義上不只是感受，恐懼、憤怒和羞愧的背后都是想法。 蜻蜓問(wèn):憤怒和羞...
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NVC經(jīng)典事例摘錄:
故事一 馬歇爾跟一位校長(zhǎng)在辦公室聊天，校長(zhǎng)看到窗外操場(chǎng)上一個(gè)大男孩在毆打一個(gè)小男孩，校長(zhǎng)跑出去，揍了大男孩一頓，回來(lái)后說(shuō):“我教那個(gè)家伙不要欺負(fù)...
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NVV體溫計(jì)
今天nvc群里看到，Maple和蜻蜓聊起用什么app來(lái)線上nvc讀書(shū)會(huì)，我提出請(qǐng)求想?yún)⒓樱琈aple拉我進(jìn)群，讀書(shū)會(huì)時(shí)間是中午1點(diǎn)至2點(diǎn)，內(nèi)容是...
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瑜伽的童話施曉衛(wèi)/文 宅在家，你可以跟著元泉瑜伽的老師們來(lái)一個(gè)瑜伽的童話，來(lái)吧！ 安坐瑜伽墊上，骶骨觸地，雙腿自然交叉彎曲在前，挺直脊柱，頭頸端正，胸口上...
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NVC溫度計(jì)
觀察: 臘月，家里鍋爐生活熱水出不來(lái)，鍋爐是省城師傅安裝的，考慮臨近春節(jié)，就在本地找個(gè)師傅來(lái)?yè)v鼓了一下，稍微好一點(diǎn)，正想著過(guò)完年再請(qǐng)省城師傅再來(lái)...