小獎?wù)录钪贫仍谖倚S蓙硪丫?,且天天在使用?說起小獎?wù)?,就想起我們班的一個壯壯的小男生——梓昊。他是個非常調(diào)皮搗蛋的孩子,上課時很少看到他端正...
案例: 五年級學生——小丙,活在自己的世界里,不論老師問什么,永遠都是沉默。他沒有規(guī)則意識,來學遲到,上課幾乎不拿書本,作業(yè)偶爾寫一次。但一下課...
寫作教學做為語文教學中重要的一部分,而卻又經(jīng)常被忽視的一部分。與其說忽視不若說不知該如何入手。10月8號到17號為期10天的有關(guān)“寫作教學”的探...
漫步其校園,賞四湖美景,登文秀之峰,呼晨起空氣,看學子讀書,悟教學之法。
孩子晚上想看電視,跑到媽媽面前,仰著小臉,一臉期待地說:“媽媽我給你背一首兒歌,你讓我看會電視吧!”為了不打擊孩子背兒歌的積極性答應(yīng)了她,她興沖...
尊敬的家長: 您好! 很高興因為孩子,我們走到了一起。偉大的教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》里指出: 家庭要有高度的教育學素養(yǎng)。 如果沒有整...
冬夜里的傍晚,夜色的帷幕總是拉開的比較早。和寶寶吃過飯后泡腳,結(jié)果在寶寶的作用下,水灑的滿屋,不能說水漫金山也差不多了。趕緊起身收拾屋子,拿起拖...
帶著對教師職業(yè)的憧憬,帶著青春的夢想和激情,我踏入了學校這片孕育著希望的園地。都說,教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè),當我透過這些...
對于教師來說,表揚是最易使用和最自然的、有效的形成動機的方法,最重要的是表揚伴隨著某種行為的頻率而增加。 ...