學(xué)校門口是教育的商業(yè)區(qū),各種教育機(jī)構(gòu)掛滿了校對(duì)面的營(yíng)業(yè)房。 應(yīng)試教育使得教育商業(yè)化,背后是教育的功利化、家長(zhǎng)的焦慮化在推波助瀾,孩子的無(wú)奈化。我...
早起的鳥兒在水面上巡游 岸邊的你 請(qǐng)鳥兒解答你的問(wèn)題 鳥兒從你眼前飛過(guò) 愛憐的目光掃過(guò)了你 她告訴了你 你卻 沒(méi)有聽懂她的語(yǔ)言 水面下有魚兒在游...
又一個(gè)春天已經(jīng)到來(lái)。 早晨步行,看到唐徠渠邊的柳樹的枝條已經(jīng)變得柔軟,有新芽吐露,隨著“吹面不含楊柳”的“風(fēng)”,搖來(lái)擺去,婀娜多姿;小公園大路兩...
所有的記憶刻在時(shí)光里 而你 站在時(shí)光之外 記憶 已不在
轉(zhuǎn)彎的街角 與你相遇 透過(guò)白楊樹的枝葉 落在我的世界里 張開雙臂 想起春天枝頭細(xì)密的白色小花 已過(guò)三季 何須憐惜?! 揚(yáng)起的 滴落的 午夜的雨 ...
水是什么,組成生命的一部分。水至柔,不以剛來(lái)改變?nèi)f物,萬(wàn)物最后卻因它而改變。 “仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水”,水是活波波的生命形式,有水...
下午下班途中,在路邊的灌木叢中發(fā)現(xiàn)一顆長(zhǎng)勢(shì)青蔥的艾草,拔了出來(lái)。由于灌木叢中經(jīng)常澆水,土質(zhì)松軟,連根一起拔了出來(lái)??吹揭呀?jīng)握在手中的艾草...