發(fā)簡信
IP屬地：重慶
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教師影響學(xué)生的策略之活動
康磊老師在滑縣初中（康磊）班主任工作室釘釘群接連進行了兩場《教師影響學(xué)生的七大策略》專題講座。康老師傾囊相，分享的每一個策略既有理論支撐又有實...
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“禮贊教師節(jié)，情滿中秋月”云上聯(lián)歡會秋風(fēng)送爽，歲月如詩，疫情當(dāng)前，愛不隔離。2022年9月10日，教師節(jié)遇上中秋節(jié)，感恩與歡聚撞滿懷。千里試問平安否，且把思念遙相寄。今月曾經(jīng)...
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《學(xué)生不合群怎么辦》交流心得
班主任老師在學(xué)生教育管理工作開展過程中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)會存在一些不合群的學(xué)生，這些學(xué)生在學(xué)校生活中常常表現(xiàn)得非常孤僻、思想消極。針對這種情況，...
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《學(xué)生比較自私》交流心得
孩子自私心理的形成跟從小家庭環(huán)境有直接關(guān)系。 （1）家長平時過于寵愛孩子，孩子不知道責(zé)任心是怎么回事，只會享受權(quán)利，不知道應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。 ...
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《學(xué)生在物質(zhì)上盲目攀比，怎么辦》交流心得
學(xué)生進入初中階段，慢慢學(xué)會了相互攀比，例如，一些學(xué)生一味地沉溺于物質(zhì)追求，在同學(xué)面前炫耀自己吃得好、穿得好、花得好等，喜歡將自己的生活條件與...
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班主任經(jīng)驗交流心得
5月7日晚7點，我聆聽了王進攢老師的班主任工作經(jīng)驗交流之《把創(chuàng)意進行到底 讓管理豐富多彩》的講座。王老師大約一個半小時酣暢淋漓的講座，使我...
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“言情小說”小風(fēng)波
我想了解一下班級學(xué)生是否帶危險物品或違規(guī)物進教室，所以對教室來了個“大搜查”，結(jié)果大出意外的是搜出來幾本言情小說，都是女生看的，且大部分女...
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耐心傾聽
4月23日晚7：00，康磊老師在滑縣初中（康磊）班主任工作室釘釘群做班主任專業(yè)成長的專題講座之優(yōu)秀班主任的四項修煉。康老師傾囊相授的大愛為...
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學(xué)生沉迷手機游戲，怎么辦？
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展及普遍應(yīng)用，各類信息充斥網(wǎng)絡(luò)，其中，網(wǎng)絡(luò)游戲嚴(yán)重影響了中學(xué)生的身體和心理健康。 為了切實做好預(yù)防中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)...