發(fā)簡信
IP屬地：內(nèi)蒙古
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2022-02-16
我很喜歡的一個作家,雖然他并不高產(chǎn),但是我總能在他的每一本書每一個字里感覺到他人生的點點滴滴,就像站在他身邊跟著他經(jīng)歷了這一切,跟他笑,跟著...
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2021-11-28中年人的雙居生活 昨天是周六，美好的周六，上午著急忙慌給閨女弄了早餐：熱牛奶，煎雞蛋，烤面包片+果醬，打發(fā)她騎車去...
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2020-09-10因為熱愛，因為情懷 今天是第36個教師節(jié)，祝愿我們自己節(jié)日快樂。 早晨起來翻看朋友圈，看到李麥芳老師的發(fā)的照片...
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“ 燕子餐廳”成立記我們已經(jīng)整整快一個月沒有怎么出門，除了出去買過幾次菜，剛開始小區(qū)還讓出入，只是出來進(jìn)去需要量體溫，消毒，到后來一天有3個小時可...
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如何對待聽評課
縣直中學(xué) 張曉娜 在教學(xué)中，老師們經(jīng)常會參加一些聽課、評課活動。聽課、評課不僅是教師職業(yè)技能訓(xùn)練的重要內(nèi)容，而且是具有創(chuàng)新意...
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《中國人失掉自信力了嗎》教后反思
縣直中學(xué) 張曉娜 考慮到魯迅文章年代的久遠(yuǎn)、用筆的隱晦、內(nèi)容的生疏、寓意的深刻，向來學(xué)生解讀都有一定的困難。因此在學(xué)習(xí)這篇...
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綜合性學(xué)習(xí)《走進(jìn)小說天地》教學(xué)反思
縣直中學(xué) 張曉娜 兩個課時的綜合性學(xué)習(xí)《走進(jìn)小說天地》完美結(jié)束，我和學(xué)生還沉浸在小說人物的或喜或怒、或哀或樂中，同時也期待...
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語文復(fù)習(xí)備考――議論文知識
縣直中學(xué) 張曉娜 初中的議論文閱讀理解非常注重對學(xué)生的概括能力、理解能力，以及感悟能力的考查。所以很多同學(xué)覺得這部分...
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期末備考――記敘文閱讀（2）
縣直中學(xué) 張曉娜 概括人物形象 人物形象是指人物的性格特征，精神品質(zhì)，而不是指外表特征。 思路：從具體的寫人方法（外貌、語言、動作...