發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：北京
在K12領(lǐng)域里面，“已經(jīng)流失的用戶(hù)該如何召回呢？” 很多同行的小伙伴告訴我他們的召回是這么做的：在有低價(jià)課或者家長(zhǎng)宣講會(huì)的時(shí)候挨個(gè)給曾經(jīng)在我們機(jī)...
留存率到底應(yīng)該怎么算？ 眾所周知，大部分機(jī)構(gòu)對(duì)于班課老師的好壞評(píng)定會(huì)看兩個(gè)數(shù)據(jù)：帶班量和續(xù)報(bào)率，這兩個(gè)指標(biāo)也及其的簡(jiǎn)單粗暴：帶班量就是在暑秋寒春...