發(fā)簡信
IP屬地：福建
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Writing-Daily life-2
Today I'd like to talk about CHOICE. The assessment of a scholarship was...
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Writing-TV series-1
Due to the manifold recommendations, I began watching today. It's the ...
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4月“幸福課”反饋
貓說這次的幸福課將會是迄今為止最難的一節(jié)——果然，直到“思維迷宮”部分我才完全進(jìn)入狀態(tài)。不過值得慶幸的是，BVM可愛的同學(xué)們在頻繁中槍后，掀起了...
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智力挑戰(zhàn) Round2-JennyLu
毫無疑問，“不破不立”是這篇文章的核心論點。那么不妨一起來看看，文章中“破”的是什么，“立”的又是什么？ “立”的，是“領(lǐng)導(dǎo)力”，即“認(rèn)知現(xiàn)實的...
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《創(chuàng)意階層的崛起》讀書筆記01——認(rèn)識創(chuàng)造力，去除分別心
每天出門上課，都能在樓道里碰見做清潔工作的阿姨。為表示尊重，我從來不敢將內(nèi)心對一袋袋垃圾的真實反映呈現(xiàn)在外，反而養(yǎng)成習(xí)慣說一句“阿姨辛苦了”。但...
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討論《降臨》二三事
本周我把《降臨》作為校內(nèi)英語演講組織的材料，準(zhǔn)備就以下問題和同學(xué)們一起探討。期待3.26的討論。 DISCUSSION https://pan....
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BVM3.0 心智模式預(yù)習(xí)作業(yè)-JennyLu
1、之前我們讀過芒格的書里，他已經(jīng)反復(fù)講到，很多事情的問題本質(zhì)上出在激勵體系中。比如，激勵體系會讓人們?nèi)榱硕唐诘淖晕业睦?，而不顧長期利益等。...
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一起來《ZERO to ONE》中挖掘演講素材吧（1/15）D1-170311-ZERO to ONE / Preface-1 (Daily task for JER 2.5) 《ZERO to ONE》...
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2017.3.13 先不在意質(zhì)量，讓輸出成為“不做就難受”的事兒
（一） 「得到」專欄很久沒看了，隨手點開《財富自由之路》，恰好說的是最近在實踐的“寫作”話題——《為什么你一定要學(xué)會寫作？》 問題講得很完整，文...