發(fā)簡信
IP屬地：山東
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超腦麥思昨天老師布置了一項作業(yè)，拼新知超腦麥思。接下來我就給大家展示一下: 這幾幅圖里充滿了新知的氣息，因我個人能力有限其他幾幅圖沒能拼出來，拼...
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制作長方體正方體框架體會心得昨天田老師布置了一項制作長方體正方體框架的作業(yè)。經(jīng)過框架和實物的對比，框架可以讓我們清晰的看見各條棱，方便數(shù)有多少條棱，有助于我們學習，實物不方...