發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江西
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《認(rèn)知突圍》共讀活動(dòng) day1 第一章:自我認(rèn)知認(rèn)知清單 1.我們通常都會(huì)自我欺騙 我們所了解到的自我并不是真實(shí)的自我，為了讓自己更開(kāi)心，往往會(huì)偽裝出一個(gè)并不是自己真實(shí)性格的自我。并不...
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第七節(jié) 創(chuàng)意插畫(huà)——文字圖形無(wú)印良品MUJIlogo m不知道該如何變化就直接改成手提袋 u創(chuàng)造成了卡通U型枕 J則是一把居家大傘 I代表著文具用品 麥當(dāng)勞最直接的象征就是...
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第六節(jié)——矛盾空間拖了很長(zhǎng)時(shí)間才完成的作業(yè)，一直覺(jué)得矛盾空間圖形應(yīng)該是有個(gè)規(guī)律去創(chuàng)作的，看了很多矛盾空間圖形，很驚嘆，卻還是沒(méi)有觀察出規(guī)律 這幅作品是刻意去尋找立...
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創(chuàng)意插畫(huà)第五課——異影女孩的夏天應(yīng)該是有著超短裙的夏天自信飛揚(yáng)源于的健身房流汗不放棄
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第四課——圖形的同構(gòu)游泳圈+電風(fēng)扇=夏天的味道 礦泉水瓶的異質(zhì)同構(gòu) 用的是整齊的磚塊來(lái)質(zhì)換的，不知道是不是直接用磚塊組成外形。 六一快樂(lè)！ 用童年的回憶來(lái)構(gòu)成糖果 ...
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正負(fù)形創(chuàng)意訓(xùn)練思考了很久，雖然有時(shí)候有想法，但是卻一直不能把自己想法表現(xiàn)在紙上。不知道該怎么去刻畫(huà)，體現(xiàn)出那種黑白極端。 第一幅圖 用字母為正，人臉為負(fù)形 本...
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創(chuàng)意插畫(huà)——第二課“刻畫(huà)”第一幅圖還是第一課的作業(yè)，同中求異。當(dāng)時(shí)看見(jiàn)自己的牙刷，就想著以牙刷為主題，然后下面那部分創(chuàng)作成卡通人物，小孩子可能會(huì)喜歡，最后一個(gè)是一把劍，但...
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《愿你與這世界溫暖相擁》
因?yàn)閳?bào)名了悅己團(tuán)隊(duì)發(fā)起的共讀活動(dòng)，接觸到這本書(shū)，這也是我看過(guò)的畢淑敏的第二本書(shū)。讀完，和初讀時(shí)的預(yù)想相差不大，和書(shū)名一樣，很溫暖，讓人的心靈在這...
個(gè)人介紹
做一個(gè)勇敢自信的女孩吧！
跟隨自己的內(nèi)心，追逐想要的自由
讀書(shū)鍛煉，不斷嘗試新東西，突破舒適區(qū)
迎接一個(gè)更大更美好的世界
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