[導(dǎo)師]:王玉印老師 [總舵主]:焦楊、易琳 [分舵主]:黃新恩 [作者]:譚妍 看書隨手畫的一張思維導(dǎo)圖。還有好幾張思維導(dǎo)圖因?yàn)楫嬃藳]上傳,導(dǎo)...
[導(dǎo)師]:王玉印老師 [總舵主]:焦楊、易琳 [分舵主]:黃新恩 [作者]:譚妍 自帶中用了相關(guān)人物職業(yè)來代表,其中媒婆是因?yàn)檫@兩個(gè)軟件是從里面...
[導(dǎo)師]:王玉印老師 [總舵主]:焦楊、易琳 [分舵主]:黃新恩 [作者]:譚妍 這是一位已經(jīng)在實(shí)習(xí)當(dāng)中的師兄,是通過微信電話來探討的,當(dāng)時(shí)因?yàn)?..
[導(dǎo)師]:王玉印老師 [總舵主]:焦楊、易琳 [分舵主]:黃新恩 [作者]:譚妍 主要是按照段落來分。有個(gè)問題一直很模糊,導(dǎo)圖是方便理解與記憶,...
[導(dǎo)師]:王玉印老師 [總舵主]:焦楊、易琳 [分舵主]:黃新恩 [作者]:譚妍 因?yàn)槭菍W(xué)到第四節(jié)課才補(bǔ)的作業(yè),繪制的方法與思路與那會(huì)有了點(diǎn)差距...
[導(dǎo)師]:王玉印老師 [總舵主]:焦楊、易琳 [分舵主]:黃新恩 [作者]:譚妍 一開始想到的內(nèi)容挺多的,差不多每個(gè)主干都能放進(jìn)去。后來通過分類...
[導(dǎo)師]:王玉印老師 [總舵主]:焦楊、易琳 [分舵主]:黃新恩 [作者]:譚妍 通過這節(jié)課,對思維導(dǎo)圖的繪制思路又有了更深的了解??赡芷綍r(shí)繪制...
[導(dǎo)師]:王玉印老師 [總舵主]:焦楊、易琳 [分舵主]:黃新恩 [作者]:譚妍 【導(dǎo)圖解說】 中心圖采用《尋夢環(huán)游記》主角:米格來作圖。人物主...
[作者]:譚妍 [導(dǎo)師]:王玉印老師 [總舵主]:焦楊、易琳 [分舵主]:黃新恩