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下課回到辦公室，我坐在座位上，身旁兩位數(shù)學(xué)老師正湊在一起討論題目。我無(wú)意間望向他們，忽然覺(jué)得二人眉清目秀，眉眼干凈又舒展。 這四個(gè)字，一下子勾起...
學(xué)?？萍妓囆g(shù)節(jié)的展覽館里，擺滿了孩子們精心制作的科技小作品。其中一件磁懸浮作品引起了眾多小朋友的圍觀。 兩天前，我收拾東西準(zhǔn)備下班，在展覽館偶遇...
一、助人事跡 學(xué)習(xí)了《雷鋒日記二則》，我問(wèn)孩子們：“你們有沒(méi)有幫助過(guò)別人或者被別人幫助過(guò)？” 小A立馬舉起手來(lái)：“我?guī)椭^(guò)我媽媽。” 我問(wèn)：“幫...
安安、苗苗、圖圖、程寶是同班小伙伴，圖圖和程寶一直是形影不離的“固定搭檔”，安安原本和苗苗玩得要好。最近安安和程寶越走越近，四個(gè)孩子的關(guān)系模式悄...
學(xué)習(xí)了《雷鋒日記二則》后，我問(wèn)孩子們：“你們有沒(méi)有幫助過(guò)別人或者被別人幫助過(guò)？” A孩子立馬舉起手來(lái)，說(shuō)：“我?guī)椭^(guò)我媽媽?！?“幫助媽媽做了什...
我們家有兩只小太陽(yáng)鸚鵡，已經(jīng)陪伴我們一年多了。 雌鳥(niǎo)叫豆豆，性格溫順友好，很喜歡跟人親近、貼貼；雄鳥(niǎo)叫鵬鵬，性子急躁，眼神里總帶著警惕與防備，平...
作為一名二年級(jí)語(yǔ)文老師，我最近遇到了一個(gè)讓我格外牽掛的孩子，也經(jīng)歷了一次讓我心里發(fā)堵的家校溝通。這件事讓我深刻意識(shí)到：面對(duì)家庭結(jié)構(gòu)特殊、隔代撫...
二年級(jí)下冊(cè)，是孩子們正式邁入寫(xiě)作大門之前的關(guān)鍵鋪墊期。這一階段，我們不要求寫(xiě)成完整的作文，而是從寫(xiě)好一句句完整的話、一段段連貫的話入手，通過(guò)小觀...
陪孩子們逛完商場(chǎng)，我們?cè)谏虉?chǎng)三樓用餐。一勺食物放入嘴里，輕輕咀嚼，我漫不經(jīng)心抬頭，猛然間與對(duì)面墻上鏡子里的自己不期而遇，目光交匯的剎那，竟是和久...