發(fā)簡信
IP屬地：云南
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痛哉商君！
激蕩風(fēng)云，英雄去、千層浪涌。 懷四海、縱橫俯仰，渭水流夢(mèng)。 二十年功名君與臣，八百里平川夢(mèng)與空。 揮長劍、飲盡英雄淚，悲歌慟。
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花果山往事1 那猴子，無憂在山間，餓了便吃那野果，渴了便喝那山泉。 溪水潺潺，鳥語花香，無憂無慮...... 后來成了齊天大圣，隨電雷激蕩，手?jǐn)埲赵隆?然...
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蒼梧謠·寒春昨日四月十八，春雨綿綿，甚涼。遂填此詞以記之。 蒼梧謠·寒春 曉春原無慮，寒風(fēng)總自殤。淺酌清圣暖情腸，莫道春寒誰與話凄涼。
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嘆蒼生，奈何？
吾讀《通鑒》，數(shù)頁之間，悠忽百年，每嘗不嘆息于王朝興衰之成敗。 自孝公以來，經(jīng)六世余烈；掃四海、吞八荒，并六國而天下歸一。成連橫、破合縱，兼王侯...
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聽教學(xué)反饋講座之感悟
聆聽王師之講座，感觸良多。師曰：教學(xué)反饋乃對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)之結(jié)果，以科學(xué)、準(zhǔn)確之法予以傳達(dá)。而使學(xué)生加以調(diào)整，促其提高進(jìn)步之。 云教學(xué)反饋乃一種發(fā)展性...
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駁一些所謂的“教育”在朋友圈里看見這樣一個(gè)廣告。如圖 發(fā)這個(gè)廣告的朋友應(yīng)該是搞教育的，當(dāng)然如果那就是所謂的教育的話。 經(jīng)?？吹玫剿谂笥讶Πl(fā)有關(guān)教育培養(yǎng)孩子的廣告，...