發(fā)簡信
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從?知道?到?做到?的距離
記得， 大學(xué)時(shí)素質(zhì)教育的第一課， 老師開篇就告訴我們： 何為素質(zhì)？ 素質(zhì)是當(dāng)你忘記了你所學(xué)的東西之后， 留在你生命里的東西。 當(dāng)時(shí)聽著糊涂， 被...
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愛的水箱曾經(jīng)， 網(wǎng)上有篇文章分享“如何愛自己”。 評(píng)論區(qū)中， 大部分人回復(fù)： 很受感動(dòng)， 很受啟發(fā)， 很感恩。 然而， 有個(gè)不和諧的聲音印入眼簾： 教女...
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真實(shí)的媽媽
探索天空。 晴空萬里不是天空的本色， 烏云密布不是天空的本色， 彩霞滿天不是天空的本色。 天空納萬象。 探索六十分媽媽。 可以無微不至， 可以不...
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請(qǐng)對(duì)無能為力的自己手下留情世上最無力的事是什么？ 世上最無力的事是面對(duì)自己的無能為力。 做自己能做的， 放下自己做不到的， 用智慧看到兩者。 世上最有力的事是什么？ 世上...
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身體記錄未被表達(dá)的“恐懼”
一天晚上， 一位近兩年沒到店里的阿叔來了。 看著他雙膝彎曲，貓著腰，駝著背，上半身與地面幾乎成40度，雙腳交叉著走進(jìn)來，每一步看著都像要隨時(shí)跌倒...
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每一步都作數(shù)
跟朋友聊天， 真是一件美好又有意思的事情。 看著她一點(diǎn)點(diǎn)改善家庭氛圍， 化解了與兒子的隔閡， 冰釋了與婆婆的前嫌。 看著她臉上喜不自禁的笑顏， ...
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為什么要了解創(chuàng)傷？為什么要了解創(chuàng)傷？ 不是為了為我們的遭遇、我們的所作所為找借口找理由去推卸責(zé)任。 了解創(chuàng)傷規(guī)律，是為了更好的認(rèn)識(shí)自己和認(rèn)識(shí)別人、理解自己和理解別...
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新生兒的哭聲
春節(jié)回山東過年的一個(gè)發(fā)生 愛人的表弟家里添新成員， 在年初一接新生兒回家。 初二時(shí)，突然給我微信視頻， 說孩子一直哭鬧不止，問我怎么辦。 家人正...