發(fā)簡信
IP屬地：安徽
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工具包的使用
一、兒童發(fā)展:知道孩子發(fā)展進程一陪跑營第一周--通過觀察，了解孩子想助家長認識孩子6歲的發(fā)展里程碑:幫助家長更好的了解孩子每個階段的需求與發(fā)展，...
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2018年10月19日家排第一天
1.序位 被帶去的時候，母親啊其他人都很正常，當看到父親和爺爺時，情不自禁的淚流滿面，內(nèi)心特別心疼。自己作為回訪者去進入的時候，透過代表的反饋，...
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旅程記憶49月30日早上六點多就起來，由于這兩天沒有買到布達拉宮的門票，所以我們就跟旅行社一起，省了好多事。 從布宮旁邊的金馬三號上車，在...
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旅程記憶3大概這兩天太勞累了，一覺醒來已經(jīng)九點多了。收拾好自己出門吃早飯，準備今天去約布達拉宮的票，然后去八廓街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，編頭發(fā)。 吃完早點出...
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旅程記憶29月28日上午六點多從西安飛拉薩，十點二十五安全著陸。在上空去看西藏都是層巒疊嶂么山脈，還有蜿蜒盤旋的河流。其實一直很奇怪，河流并不少，...
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旅程記憶1
9月27日下午18:00急急忙忙的去拿行李趕往機場，用張艷的話說，我不似旅行倒像落荒而逃的樣子。今天合肥的雨尤其的大，原本晚上十一點多該到西安的...
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畢業(yè)禮總結(jié)
統(tǒng)籌學習身份看:第一次參加這樣的畢業(yè)禮，從流程上來講，自己從到現(xiàn)場，看到當班學員的布置場地情況，制作部同事檢查音控設備，我們了解嘉賓到場情...
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二階段功課話術
大家下午好！這兩天怎么樣？收獲呢！(互動，調(diào)狀態(tài)) 看來這個一階段大家收獲滿滿嗎，有沒有？那么大家可以想象一下二階段會怎樣呢？...
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二階段流程
二階段的學員來源:1.原始遺留(下車和沒有走二的)2.其他平臺或者其他城市轉(zhuǎn)區(qū).3.當班學員 1.原始遺留學員，要養(yǎng)，經(jīng)常聯(lián)...