應(yīng)對兒童攻擊性行為的理論依據(jù)和處理流程(含自閉癥兒童的攻擊性行為)授課PPT整理完畢?;诶碚撆c實踐的綜合匯總。
更多的服務(wù)案例分析得出的結(jié)論,自閉癥孩子的問題永遠小于家長在養(yǎng)育上犯的各種錯誤(方向上的錯誤、方法技巧上的錯誤),正因為家長的這些錯誤反而加劇了...
了解,理解,尊重,引領(lǐng)。
方法和技巧學(xué)了很多,也用心用力用時間去干了,但效果總不盡人意。難道是孩子基礎(chǔ)太弱了?還是這樣的方法不適合自家孩子?有沒有考慮過在什么樣的時...
譜系寶寶家庭日活動2023年5月份安排,適合迷茫家庭(剛剛確診,方向不明確)焦慮家庭(干預(yù)很久,行為問題層出不窮?干預(yù)很久,情緒問題嚴重失控?干...
在這本書中,作者把自閉癥的核心到底是什么?刻板行為到底是什么?怎么和有刻板行為的孩子相處?怎樣教語言?怎樣提升交互式注意力?怎樣提升變通性?怎樣...
譜系寶寶的各種問題只從表象上去解決是遠遠不夠的,還要去分析問題產(chǎn)生的深層次邏輯,做為家長要具備全面分析和全面解決的能力,要不然就是摁下葫蘆又起了...
你是一個孩子,卻在父母的眼中你是一個“異樣”的孩子。 你有著自己獨特的思維,獨到的觀察視角,獨有的表達方式,但你的這些看起來和其他的孩子貌似是那...
活動發(fā)起:辛希望育兒聯(lián)盟(緩解家長精神壓力,交流育兒經(jīng)驗的公益交流平臺) 活動承辦:自然共養(yǎng)社區(qū)(譜系兒童綜合養(yǎng)育服務(wù)平臺) 友情支持:北京師范...