思考的邏輯和方向:一個(gè)關(guān)于終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)選擇的深刻問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題觸及了教育的本質(zhì),個(gè)人成長(zhǎng)的節(jié)奏以及如何在信息爆炸的時(shí)代規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑。個(gè)人的...
發(fā)現(xiàn)人真是不能老想著變現(xiàn),有商業(yè)思維不是每天想想的事情,是種能力和魄力。我開(kāi)始用文字記錄生活是去年的事情,我之前一直管理不好自己的情緒,總會(huì)有一...
每年除夕,在貼完春聯(lián),一家人吃完餃子之后,便窩在沙發(fā)上刷著社交短視頻,"我家的除夕飯""心動(dòng)團(tuán)圓飯""終于輪到我曬年夜飯了"等等的話題或者視頻都...
每晚睡前,我們都會(huì)這樣聊天。昨晚他又說(shuō)自己是餅干,我便順著問(wèn):“那媽媽是什么餅干? “巧克力餅干?!彼鸬煤芸?。 “為什么?” “因?yàn)閶寢尯臀乙?..
現(xiàn)在的我喜歡看或者思考對(duì)話人的溝通方式,或許是因?yàn)樽晕仪啡庇只蛟S總想深度思考每個(gè)事情發(fā)生的背后原因,所以對(duì)此孜孜不倦。 今天在社交平臺(tái)上看到這樣...
春節(jié)本來(lái)是熱鬧的季節(jié)但是卻意想不到地出現(xiàn)了那么幾個(gè)大事兒有所想而未所了的事兒。正月初二,跟母親去三姨家串親回家,下午3點(diǎn)多,微信問(wèn)下弟弟去平頂山...