發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：吉林
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因?yàn)橛鲆?jiàn)，所以成長(zhǎng)――從“興成長(zhǎng)”到“心成長(zhǎng)”（8月份大作業(yè)）非常幸運(yùn)的，這個(gè)暑假讓我遇見(jiàn)了興成長(zhǎng)；同時(shí)，也非常感謝興成長(zhǎng)，讓我這個(gè)原本平常普通的假期變得更加有意義。從七月八日開(kāi)始加入興成長(zhǎng)計(jì)劃進(jìn)行...
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暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)之打卡日記――主題：18歲，歸來(lái)仍是少年18歲，不能重返，只是記憶。 18歲那年，我讀師范二年級(jí)。由剛?cè)霂煼稌r(shí)不懂得“師范學(xué)?！钡囊饬x，到慢慢適應(yīng)她的生活。我總是能夠隨...
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如何由教的課堂向?qū)W的課堂轉(zhuǎn)化隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，社會(huì)發(fā)展變化日新月異，在新時(shí)代的大背景下，教育資源和教育方式也在不斷地更新和變化，比如多媒體教學(xué)在課堂上的廣泛應(yīng)用，各...