【帶心旅行】至小我就覺(jué)得自己活的有趣兒,因?yàn)槭菍W(xué)渣所有抗壓能力強(qiáng)大,老師有色眼睛與犀利言辭,慣性左耳進(jìn)右耳出,心里已經(jīng)飛到天上去了,愛(ài)誰(shuí)誰(shuí),敢做...
【帶心旅行】文末學(xué)而思只猜出來(lái)第一首,因?yàn)樾W(xué)課本里學(xué)的,那時(shí)候就被老師一通講記住蘇東坡愛(ài)吃紅繞肉,而蘇軾發(fā)明的就叫東坡肉,這個(gè)名字考試記住了,...
【帶心旅行】學(xué)而思By愛(ài)厲《遇見(jiàn)未知的自己》 好久了,硬是拖著學(xué)而思不寫(xiě),硬是找了各種借口拖延,其實(shí)是好習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成,其實(shí)是內(nèi)驅(qū)力沒(méi)被驅(qū)動(dòng),以為聽(tīng)...
【帶心旅行】《書(shū)語(yǔ)者》學(xué)而思 【喚醒D10】【第五章~言傳身教】關(guān)于這個(gè)話題我深深認(rèn)同,前日送娃上學(xué)半道兒上就問(wèn)娃,你現(xiàn)在看書(shū)時(shí)間挺緊還可以做小...
【第五章,閱讀習(xí)慣】 【帶心旅行】《書(shū)語(yǔ)者》學(xué)而思 【喚醒D9】 【閱讀的自由】關(guān)于閱讀出高質(zhì)量,不是“假裝”讀了,整理出一些小建議技巧如下: ...
又聽(tīng)彭彭如行云流水般講關(guān)于閱讀,學(xué)習(xí),思辨的話題,不由得讓彭彭的勾子勾住了,也自然而然的開(kāi)始搭建自己腳手架建造自己的勾子。 培養(yǎng)思辨思維在于會(huì)提...
早起洗漱間完成了維迦《上帝保佑法蘭西廚子》最后一篇章,悅耳歡快的叮咚叮,流暢愉悅的維式語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),心意,音樂(lè),回憶,情懷等等相互交融出法蘭西歷史悠...
速度聆聽(tīng)了彭彭的關(guān)于于生活于職場(chǎng)于育娃等都具有多維串燒共通之處的《精要主義》,隨即畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)又來(lái)到了維迦的浪漫國(guó)度《上帝保佑法蘭西廚子》,聽(tīng)美食品...
從9.08日至10.06楊子同學(xué)奮戰(zhàn)每年中秋月餅節(jié)一月時(shí)間,每日僅四小時(shí)睡眠全力開(kāi)工,0成本消瘦6斤有余,因精力不夠多余分配,香知社每日帶讀被同...