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洋蔥數(shù)學微課版小學數(shù)學二年級下冊－《一半問題》教學設計《一半問題》教學設計 林子津 一、設計理念 1、“情境”與“知識”兩條主線相互交融。 結合本節(jié)課的教學內(nèi)容和學生的年齡特點，抓住“情境”與“知識...
《一半問題》教學設計 林子津 一、設計理念 1、“情境”與“知識”兩條主線相互交融。 結合本節(jié)課的教學內(nèi)容和學生的年齡特點，抓住“情境”與“知識...