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律動(dòng)：“以四分音符為一拍的律動(dòng)轉(zhuǎn)變成以二分音符為一拍”會(huì)使音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)更流暢。在彈奏時(shí)考慮以整個(gè)小節(jié)為一個(gè)律動(dòng)而不是以八分音符。會(huì)有我們想要的結(jié)果...
連奏，可以通過(guò)使用“重疊”的觸鍵方式，把音延遲放開(kāi)，直到下一個(gè)音開(kāi)始?！笆种柑ぐ濉保菏种鸽x鍵慢來(lái)留住音，以制造出踏板的效果。 節(jié)奏是一部音樂(lè)作品...
學(xué)生通常在演奏困難樂(lè)段上無(wú)力掙扎，但如果稍微改變一下手位，抬高或放低手腕，或把手向側(cè)面傾斜一點(diǎn)就好了。這些動(dòng)作不僅可以保證手指動(dòng)作的用力平均，也...
練習(xí)的好方法：將旋律片段以比表演速度稍慢的速度進(jìn)行練習(xí)，就仿佛是在做慢動(dòng)作。 大關(guān)節(jié)的重量讓身體加入到制造聲音的行列中，通常情況下可以使緊張得到...
1.重量 動(dòng)用手指.手掌.小臂及上臂的所有力量，由大關(guān)節(jié)把重量“灌”到手指上，使得手指有重量 2.運(yùn)力 參與的關(guān)節(jié)越大，運(yùn)力越大，聲音越飽滿。培...
理論是灰色的，只有生命之樹(shù)常青。對(duì)于年輕的鋼琴初學(xué)者來(lái)說(shuō)，沒(méi)有哪種建議或方法可以用“永不”或“絕不”來(lái)形容，因?yàn)樵谝魳?lè)這棵熠熠生輝的常青樹(shù)上，即...
給自己時(shí)間，有足夠的耐心來(lái)學(xué)習(xí)和運(yùn)用非暴力溝通，我們可以在憤怒面前有更多的選擇，生活也可以有更多的選擇 表達(dá)憤怒的步驟：1，停下來(lái)，呼吸；2留意...
社交網(wǎng)絡(luò)只不過(guò)是建立和維持"真實(shí)人際關(guān)系"的途徑之一，和傳統(tǒng)的面對(duì)面交流相比，不同點(diǎn)就是中間多了一層互聯(lián)網(wǎng)媒介。就像是在兩個(gè)人中間拉上了一扇屏風(fēng)...
今晚送兩段心理學(xué)雞湯 常說(shuō)“謝謝”，會(huì)使人變得有禮貌、有教養(yǎng)，對(duì)自己身心的健康發(fā)展，也是有好處滴！ 科學(xué)研究表明，生活態(tài)度積極向上，處處心懷感激...
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