發(fā)簡(jiǎn)信
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trunk
今天給妹妹上課，遇到一句話：The trunk has lots of stuff in it. 我第一反應(yīng)就是樹(shù)干里面有很多東西。 我問(wèn)妹妹：...
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第八次課這節(jié)課的概念是：留空白線。 先拿一個(gè)主題做聯(lián)想開(kāi)花，再用同一個(gè)主題，在主題和剛才聯(lián)想的內(nèi)容之間加空白線。這樣可以打開(kāi)思緒。 如果只做一步，感覺(jué)操...
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第七次課作業(yè)這次課的新內(nèi)容是： 1、兩兩相關(guān) 2、六感 3、5w2h 兩兩相關(guān)不是特別理解，不知道這樣相關(guān)有什么作用。 六感和5w2h比較好理解，能幫人全面...
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第六次課作業(yè)第六次課老師提出的相近、相關(guān)、相反的概念。相反比較好理解，相關(guān)和相近有點(diǎn)分不清?？赡苓€需要畫(huà)多一些圖，通過(guò)不同的主題去思考，才會(huì)有比較深刻和清晰...
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第五次課作業(yè)思維導(dǎo)圖剛剛學(xué)，對(duì)于自己有些難度。由于惰性，一般會(huì)排在英語(yǔ)之后學(xué)習(xí)，很多時(shí)候拖到睡前，然后，基本沒(méi)有聽(tīng)完就睡著。 這次是在下午空閑的時(shí)候做完了。...
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第三、第四次課作業(yè)學(xué)習(xí)心得：思維導(dǎo)圖是思維的過(guò)程，可以增加思維的廣度和深度。 剛剛接觸思維導(dǎo)圖，覺(jué)得完成作業(yè)有點(diǎn)難度，希望老師朋友們多多指教。
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思維導(dǎo)圖第二次課作業(yè)之前沒(méi)有接觸過(guò)思維導(dǎo)圖，所以老師講課的速度對(duì)我這種菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)剛剛好，循序漸進(jìn)，可以慢慢理解吸收。今天學(xué)到的印象比較深刻的內(nèi)容是：1、思維導(dǎo)圖是思維...
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