發(fā)簡信
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活學(xué)活用修習(xí)社會學(xué)最簡單的方式就是品各類人不同的人生，并適時地將自己融入到不同的角色參與其中。 老子（后人尊稱其太上老君）思想——己愈予己愈有。技術(shù)和文...
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懺悔錄
我沒課的時候喜歡上其它班聽課，因為我覬覦一位老師的美色。為此用掉我的假日，我從未覺得可惜。有一次他們班同學(xué)問我怎么又來了，我隨口答到“你們老師漂...
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游戲影視的上映，讓我眼前再次浮現(xiàn)你的蕭索地身影，天堂安好最近魔獸世界電影的上映，讓我想起了一位為游戲獻出生命的故友。他是一位對任何事物都報有幻想?yún)s又勇于嘗試的實干家。 他沒能成長起來，我有些為他抱屈，...
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P圖中對于氛圍的塑造P圖的目的需要先確立下來。只有這樣做，我們才能水到渠成地制作出走心的圖片。 今天我的目的是表現(xiàn)出我見到眼前雕塑時的震撼感。所以我今天整體的風(fēng)格偏...
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其人，亦有瑕疵
有其人，束手無策，求援于某。 你批判別人窮兇極惡，散盡良知。 別人卻笑你單純蒙昧，死板無知。 歡脫是一個值得玩味的詞匯，而愉悅是相對的。 如果他...
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功與名為時光所青睞
時光吞噬了年華， 青春淹沒了等待。 人設(shè)，參演前會嘗試編織新的夢境， 人偶，參演時會嘗試復(fù)現(xiàn)舊的掙扎。 如果得到功與名，會被看作是擠入命運的奢侈...