發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：黑龍江
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2022-10-17 - 草稿
我的改變 真的不知道該怎么樣去敘述和海心老師和琉璃院的一些感受和感覺(jué)，太多的感恩太多的感動(dòng) 我是一個(gè)三分人，是一個(gè)很糾結(jié)又有情緒的頭腦敞開(kāi)64月...
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2022-10-17
然后我也懷疑過(guò)也不堅(jiān)定過(guò)，覺(jué)得為什么頭腦想一些，為什么自己付出了很多，也努力了很長(zhǎng)時(shí)間，怎么自己沒(méi)有其他人的這種收獲呢，也會(huì)有一些疑慮倒來(lái)倒去做...
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愛(ài)的療愈藍(lán)猴波的禮物，愛(ài)的療愈工作坊， 來(lái)之前我是很期待的，期待回家看到大家看到老師，然而在這一次次的回家中，我必須長(zhǎng)大，這就是人活著的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我提...
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人類(lèi)圖覺(jué)心之旅第六課喉輪作業(yè)第三組我是一個(gè)擁有未被定義喉輪的生產(chǎn)者，休眠的閘門(mén)是16號(hào)和20號(hào)當(dāng)下在身體部分，我從小就被制約被影響著，特別是被父親深深影響著，父親是管教干警，他每...
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人類(lèi)圖第七課根部中心頭腦中心作業(yè)
有些混亂不知如何下筆從何說(shuō)起，根部和頭腦兩個(gè)壓力中心，我的根部有6個(gè)開(kāi)啟的閘門(mén)，而頭部是空白的，從小就有很多亂七八糟的想法，也有各種問(wèn)題圖像在腦...
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琉璃院人類(lèi)圖第四節(jié)作業(yè)_投射者（三）組
我身邊的投射者還挺多，母親,堂哥還有我家先生，和兩個(gè)最好的朋友，一個(gè)高中的小伙伴一個(gè)大學(xué)同學(xué)都是投射者，我很感恩他們能來(lái)到我身邊幫助和指引我，不...
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人類(lèi)圖 生產(chǎn)者
作為情緒型的純生產(chǎn)者，聽(tīng)完這堂課我有大笑也有大哭過(guò)，被理解的支持和感動(dòng)，被接納的全然自在和愉悅，感覺(jué)像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，終于可以不在水中學(xué)小鴨子劃...
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人類(lèi)圖課程第二次作業(yè) 顯示者
4位顯示者能量類(lèi)型的區(qū)別 愛(ài)諾的能量中心根部和G中心空白，方向感不明確，感受到生存的壓力比較大。情緒直通喉輪，情緒的變化會(huì)對(duì)她的能量場(chǎng)有直接的影...