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第十節(jié)前導(dǎo)課，身體的三元性（四肢，韻律系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)）這一節(jié)我們要講的是物質(zhì)身體。你可以想到，物質(zhì)身體作為星魂三元的載體，也呈現(xiàn)一種三元性，這是我們所能看到的。這不需要一種超視能力來看身體的三元性。...
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造紙課 ——第二節(jié)今天是第二節(jié)造紙課。先看一下上次的成品： 男孩女孩的作品區(qū)別，大家能看出來嗎？ 用膠水和畫框，把紙裝填進(jìn)去，成品就出來了。留白部分等著進(jìn)行二次創(chuàng)...
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造紙課今天上造紙課。妤絲老師，溫柔的美眉。 孩子們先去戶外采摘心儀的花花草草。伊娜大方地貢獻(xiàn)了自己開得正好的格桑花。 造紙的原料是構(gòu)樹紙漿和植物造紙膠...
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臨泉龍?zhí)洞?6號(hào)的臨泉是明末清初的老宅，18年翻修后成了一棟宜居小樓。 目前常住四個(gè)人和一條狗：阿南、南霖、小文、安赫和狗狗泡菜?！芭R泉”是根據(jù)孩子...
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冬日徒步——十里瑯珰本來計(jì)劃昨天去十里瑯珰徒步，早起一看，霧霾實(shí)在太嚴(yán)重了，不敢拿自己的健康開玩笑，沒有成行。今天小宛也說要同行，幾年未見的老友，那就一起走啦。 大...
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徒步九峰寺每次開車去熙嶺的路上，都會(huì)看到九峰寺路標(biāo)，但是沒有去看過。這次孩子們相約周六去九峰寺玩，我也一起湊熱鬧去了。 我們是早上9:20出發(fā)的，抄了一條...
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情感與理智最近越來越覺得和孩子相處過程中，我是過于理智了。 前年上薩提亞工作坊時(shí)，測(cè)試了壓力狀況下的應(yīng)對(duì)模式，我是超理智型。所謂超理智，即拋開...
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喜歡的老師來了
南霖最喜歡的老師有幾個(gè)，朱明老師是其中一位。他決定26號(hào)來龍?zhí)叮狭睾桶埠辗浅＜?dòng)，時(shí)不時(shí)問我們：“今天幾號(hào)啦？老師還要過幾天才到？” ...
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高科技藏爐搬到福建的山窩窩里居住后，發(fā)現(xiàn)這里的雨水實(shí)在太多了，而且燒飯用的是電磁爐，所謂的陰火，我們決定買個(gè)藏爐烤火，燙火鍋，圍爐閑談…… 淘...