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IP屬地：浙江
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第29期雙證班線上課程總結通過兩天線下課程的學習，讓我最激動的是與麗芳老師零距離接觸，還是她本人授課的哦！讓我最緊張的無繪畫基礎，對思維導圖的了解就是一個十足的“...
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第十次思維導圖作業(yè)--水果英語之單詞聯(lián)想今天繪制這幅圖我用的中心圖是一家水果超市，我是通過26個英文字母來聯(lián)想出對應的水果單詞，再進行圖文并茂的形式加深記憶。例如：Aa～App...
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第九次思維導圖作業(yè)：關鍵詞之道
今天與大家分享的是思維導圖關鍵詞之道，作為初入門者可以從以下幾個方面進行遞進，掌握思維導圖的核心原理與在不同場景下的運用。 1、開啟全新思維的學...
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思維導圖與繪本閱讀讀了《安的種子》這本繪本故事，被故事的情節(jié)深深吸引，通過師傅讓三位弟子種蓮這件事情來看，每個人在做一件事情的時候一定要深思熟慮才能將事情做好，急...
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第六次作業(yè)設計你的TED看著這幅思維導圖作品深有體會，完全就是一個自己的形象，還記得第一次開思維導圖公開課，當時的我非常緊張、恐懼，演講一開始時，首先讓家長給予鼓勵的掌...
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第五次作業(yè)—升級你的整理能力本次思維導圖作品看起來比較清爽，但是分支不流暢，有改進了豬豬老師經常提出的問題，中心圖要畫大些，這次不知道合不合格。安慰自己用心就好。這次用書包...
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第四次作業(yè)建構知識體系每一次的突破離不開各位老師的點評和鼓勵，讓朦朧中的我找到了方向感，不斷成長，現(xiàn)在我們一家人都愛上了思維導圖。 今天介紹的思維導圖...
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第三次作業(yè)快速透視一個本書第一次聽課件時確實有點懵，難以入手，腦子里一片空白特別著急，于是我又重復聽了一次課件，邊聽邊記筆記，終于理清思路。下面就與大家分享一下我的第三幅...
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思維導圖——靜夜思繪制此圖用時20分鐘，這幅作品的中心圖是以李白遙望夜空中的明月而繪制，以簡短的關鍵字（例如:床、前、光）+小圖標形式描寫出作者思鄉(xiāng)之情。幫助孩子...