發(fā)簡信
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你是否準(zhǔn)備好了創(chuàng)業(yè)？
創(chuàng)業(yè)，是一種敢于“做白日夢(mèng)”的生活態(tài)度。 選擇了這條路，意味著你放棄了相對(duì)穩(wěn)定的工作，決定把時(shí)間、青春、和感情都投入到你要準(zhǔn)備開始由自己編織的一...
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做教育一定要沉的下心
這兩天被財(cái)務(wù)搞得好死，回顧上學(xué)期的財(cái)務(wù)管理狀態(tài)，理想主義亂招人，亂花錢把經(jīng)濟(jì)高德一塌糊涂，做了幾次不明確的財(cái)務(wù)決策。 租房子，招老師，包括一開始...
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2018年6月14日
自從手機(jī)到貨后學(xué)習(xí)時(shí)間再次急劇減少！ 手機(jī)真是吸引關(guān)注力的一大利器。 昨天和一個(gè)做公益教育的人聊了聊天，感覺那所謂高手真的是相對(duì)...
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當(dāng)愛情遇上馬“斯諾”
馬斯諾需求原理 氛圍五層次，從基礎(chǔ)到高級(jí)分別是：生理需求、安全需求、情感需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)、以及后續(xù)補(bǔ)充的第六個(gè)：更高需求 ...
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情人節(jié)：就讓我一個(gè)人浪漫到死別人的情人節(jié) 收到玫瑰花 ...