發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：青海
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《拖延心理學(xué)》1/2以Q&A筆記的形式進(jìn)行分享，什么是Q&A筆記呢? Q&A是由“問(wèn)題部分”和“答案部分”組成, 以一問(wèn)一答的形式對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理加強(qiáng)記憶。 《拖延心...
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第二周復(fù)盤(pán)匯總
上周學(xué)習(xí)了Q&A筆記，這周則認(rèn)識(shí)了anki卡片。 先把a(bǔ)nki比喻為記憶神器，從原則到使用方法，讓復(fù)習(xí)與筆記相關(guān)聯(lián)，從人性的角度克服惰性，讓理由...
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打造知識(shí)管理的倉(cāng)庫(kù)讀書(shū)閉環(huán)中說(shuō)到， “讀書(shū)”是拆房，“筆記”是搬磚，“記憶”是存磚，而“輸出”是蓋房子。 那么這些辛辛苦苦得到的磚，則需要安全存放，要用的時(shí)候輕松...
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打造讀書(shū)閉環(huán)流水線(xiàn)~不管是在學(xué)習(xí)中還是在生活中，我總是會(huì)出現(xiàn)東一榔頭西一棒槌的現(xiàn)象，尤其是在事情比較多忙不過(guò)來(lái)而且很緊急的時(shí)候，又因?yàn)榇叩木o，常常做不到點(diǎn)上來(lái)或者也...
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以碎片抵抗碎片現(xiàn)在人都有一種“社交焦慮”，公交上別人雙雙對(duì)對(duì)有話(huà)有笑或在打電話(huà)，我們?yōu)榱撕先?，?huì)插個(gè)耳機(jī)聽(tīng)個(gè)歌，插個(gè)口袋，看到公眾號(hào)文章，聊個(gè)天，顯得自己很酷...
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靈感孵化器內(nèi)化營(yíng)第七課，靈感孵化器 “靈感孵化器”--將未成型的想法或者暫時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題放到anki中去，經(jīng)常看到，帶著好奇的存疑心，有新的想法出現(xiàn)可以...
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記憶神器之 anki
今天分享的是 一個(gè)記憶神器anki 書(shū)柜里有一堆漂亮的筆記本，但也只是放著，筆記做的工整有條理，再打開(kāi)，里面的內(nèi)容已經(jīng)記不過(guò)來(lái)了。 我跟楊洋老師...
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第一周階段復(fù)盤(pán)
本周從讀書(shū)閉環(huán)的角度上學(xué)習(xí)了讀書(shū)、筆記、記憶的部分。干貨很多時(shí)長(zhǎng)很久，看起來(lái)很燒腦。但楊洋老師用那么大的篇幅苦口婆心的講了那么多，無(wú)非就是在反復(fù)...
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2/ 論語(yǔ)式閱讀以下仍然是我的費(fèi)曼 今天的內(nèi)容有些燒腦啊， 昨天論語(yǔ)式閱讀把目錄當(dāng)成考卷，然后根據(jù)作者給出的問(wèn)題，來(lái)回答給出自己的答案。 那么今天就如何來(lái)對(duì)這個(gè)...