一、產(chǎn)品的用戶畫像 三大產(chǎn)品用戶比較： a.大明用戶（需求明確的用戶）：百度 b.笨笨用戶（沒事就逛逛的閑逛用戶）：淘寶 c.小閑用戶（沒消費(fèi)需求用來打發(fā)時(shí)間的用戶）：抖音—...
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總結(jié)與思考——抖音產(chǎn)品分析
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像經(jīng)營一家公司一樣來經(jīng)營自己的人生人生亦有商業(yè)模式，我們要像經(jīng)營一家公司一樣來經(jīng)營自己的人生——本質(zhì)上是經(jīng)營自己人生的這段時(shí)間！ 1.人生的三大階段 ①產(chǎn)品階段：專注于產(chǎn)品本身的設(shè)計(jì)，也就是我們的學(xué)習(xí)階段，通...
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怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)
1.孩子為什么不愛學(xué)習(xí)？ ①隨著社會的不斷發(fā)展進(jìn)步，知識呈現(xiàn)爆炸式的增長，人類的知識總量越來越大，這給孩子的學(xué)習(xí)帶來了負(fù)擔(dān)； ②文字的出現(xiàn)增加了孩子學(xué)習(xí)的難度 人類的大腦是...
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你以為的親身體驗(yàn)就一定靠譜嗎？1.“親身體驗(yàn)”才靠譜？ “親身體驗(yàn)”是我們經(jīng)常使用的一個詞，例如你想知道蹦極的感覺、檸檬的滋味等，就算別人說一千遍一萬遍，都不能把蹦極的感覺、檸檬的滋味描述給你。 你相信只...
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在知識爆炸的時(shí)代，混沌和無序是我們知識和信息的“熵”，而“熵增”更是一種宿命。 想讓自己的頭腦避免持續(xù)增加的混沌，我們決定每天作自己的“日知錄”，迫使自己清除知識上的盲點(diǎn)和隱性盲點(diǎn)，持續(xù)發(fā)展自己的思維漏洞和隱性漏洞……
