不同的人讀書會有不同的理解與收獲。 我讀《左傳》,覺得這是一本傳授政治智慧的書籍。站在“為政者”的角度去理解文章,會有不同的收獲。 比如《鄭伯克...
記得上大學(xué)那會,有一次老師上課講“自由主義”的時候說過一句話,“自由的盡頭是哪里?如果沒有堅守,自由將毫無意義?!?可能是這番話契合當(dāng)時的心境,...
近日有學(xué)生和我聊天,說工作后感覺心好累。我問能不能展開來說說,到底怎么心累了。 他說前天下班的時候,領(lǐng)導(dǎo)給了他一個寫材料的任務(wù),讓他有空的時候把...
近日通過讀《古文觀止》,看了幾篇《左傳》中的文章。查閱了一些資料,也按自己的理解寫了幾篇文章。對《左傳》有了一個粗略的、直觀的感受:這不僅是一本...
“及至始皇,奮六世之余烈,振長策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海?!辟Z誼在《過秦論》中如是說。 秦始皇吞并六...
“周鄭交質(zhì)”是《古文觀止》的第二篇文章。全文225字,把周平王最后的倔強寫得活靈活現(xiàn)。除去最后一個“君子曰”的感慨外,講故事的部分只有91個字。...
讀《鄭伯克段于鄢》十幾遍,推敲理解用詞用語,感受春秋筆法之妙。 文章起始一個“初”字,即“當(dāng)初”之意,把文章的“時態(tài)”定好:過去完成時。 “莊公...
近來讀完郭建龍的《汴京之圍》,有一些思考。 該書講述了北宋末年靖康之難的完整歷史細節(jié),聚焦北宋歷史大變局的關(guān)鍵時刻,分析了北宋“從盛世到滅亡只用...