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親愛(ài)的六一寶貝： 你好！今天我的寶貝就100天啦，盼望了很久的100天終于來(lái)到，我的小寶又長(zhǎng)大一點(diǎn)了。從你出生6.4斤，52cm，到9月6號(hào)做兒...
在表演今天的仙女落淚前，我想先感謝李劍橋先生，以及我們單位的一群長(zhǎng)輩和參與婚禮策劃的所有小伙伴們，有了你們的理解和支持、才有今天不是仙女卻自信如...
教育之火，可以燎原 親愛(ài)的各位教育同仁們: 大家上午好，一提到教師您的印象是否是這樣？其實(shí)，實(shí)際中的教師遠(yuǎn)不止如此。我是一名音樂(lè)教師，今天我將從...
親愛(ài)的各位教育同仁們: 大家上午好，學(xué)高為師，德高為范，今天我將從我的視角和您一同走近人民教師。 音樂(lè)是生活的藝術(shù)，同樣也展現(xiàn)著藝術(shù)的生活，走近...
朱永新教授曾說(shuō)：教室是一根扁擔(dān)，一頭挑著課程，一頭挑著生命。教室是一個(gè)個(gè)孩子的生命棲息所，見(jiàn)證和記錄著每一個(gè)生命的成長(zhǎng)。同時(shí)，每時(shí)每刻都有不同的...
教室的魅力便能折射出一所學(xué)校、一群人的靈魂高度，一間完美的教室不光要有凝聚教師團(tuán)隊(duì)的能力還要有助推家校共育的魄力，同時(shí)要為每一天賦予儀式感...
朱永新教授曾說(shuō)：教室是一根扁擔(dān)，一頭挑著課程，一頭挑著生命。在文化日新月異的今天，教育不僅僅只是滿足于讀死書(shū)，死讀書(shū)。我們每一位教育人都應(yīng)該思考...
一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。 一個(gè)民族的精神境界，取決于這個(gè)民族的閱讀水平。 一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。 ...
我們每一個(gè)人都期望有這樣一間屬于自己的教室，他面朝陽(yáng)光，穿暖花開(kāi)。它是文化傳承的重要棲所，它是心靈與心靈交織碰撞的見(jiàn)證，更是靈魂的洗滌與升華...