發(fā)簡信
IP屬地：上海
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Day6：生涯決策今晚的課程主要分為四部分：決策平衡單、決策平衡單七步法，案例解讀和課程回顧。 一、決策平衡單： 1、決策平衡單即作出選擇； 2、決策平衡單的本質(zhì)...
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Day5：價值觀澄清課程一開始，繼續(xù)用熊貓君舉例，推出今晚的主題：價值。 了解自己的價值排序； 堅定自己的價值。 課程內(nèi)容分為三部分：價值觀的定義、職業(yè)價值觀和價值...
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Day4：能力的評估與提升今天課程主要分為四部分：職業(yè)能力、能力三核、能力四階段和能力提升清單。 分析自己：我有什么能力； 分析目標：要求什么能力。 一、職業(yè)能力： 老師...
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Day3：霍蘭德理論與結(jié)果應(yīng)用霍蘭德理論是一款非常實用的工具，適用于需要定向人群，即：既不了解自己、也不了解世界的人。 對應(yīng)的是“三點一線”模型的目標項，作用是：了解自己的興...
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Day2：定位與霍蘭德類型今天課程主要分為兩大部分：定位問題與霍蘭德類型。 Part 1：定位問題 定位的核心特征是方向不清晰。 一、定位問題的概述： 1、...
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Day1：課程復(fù)盤-20200706今天是正式上課的第一天，期待已久。 小雪老師的聲音很溫柔，課程也生動有趣。 今天的課程主要分為三個部分： 一、課前三問： 1、你是怎樣理解生涯規(guī)...