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為助力西吉教育事業(yè)的發(fā)展，提升我縣小學科學教師的學科素養(yǎng)，助推一批科學課的種子教師成長，滿足一些村小教學點上科學老師短缺，科學課開不齊、開不足的...
2020.12.28 王夙瑩 火石寨小川小學 《讓弦發(fā)出高低不同的聲音》 引入：問學生是不是第一次玩吉他？有什么樣的感受呢？ 授課過程：播放一段...
農(nóng)村中學發(fā)展中的幾個問題 近幾年隨著農(nóng)村學校的撤并已經(jīng)消失了好多村小，而剩下的幾所學校也是良莠不齊，發(fā)展前景堪憂，最近有機會走訪了本地的...
12月15日火石寨小川小學 辛浩偉 《聲音的產(chǎn)生》 第一階段：引出話題。 首先老師以做游戲的方式引入新課（低頭、閉眼、聽聲音，猜一猜是什么東西在...
12.21 日下午 閆寧寧 火石寨小川小學《聲音的強弱》 聚焦：上節(jié)課我們通過學習認識到發(fā)聲體的振動產(chǎn)生了聲音，聲音有強弱的區(qū)分，那么聲音的強弱...
第一節(jié) 西吉二中 閆娟娟 1.復習折射規(guī)律（老師在黑板畫出三棱鏡，要求學生上黑板畫出折射的光路圖）點評：學生作圖認真，但只有一副三角板，一個作圖...
在學校的常規(guī)教學中有一下問題： 1、不重視學生學習能力的培養(yǎng)。 眾所周知，在現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的時代，任何記憶類型的知識都可以通過網(wǎng)絡獲得，而唯獨能力，...
一、說我的教育故事或教學故事 說故事中存在的問題及解決方法。 1、把教育故事和教學故事混為一談。教育故事是指教師在從教的過程中在育人方面所經(jīng)歷...
一、說我的教育故事或教學故事 說故事中存在的問題及解決方法。 1、把教育故事和教學故事混為一談。教育故事是指教師在從教的過程中在育人方面所經(jīng)歷...