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接受,承受,難受,享受,相互之間的關(guān)系讀懂了,你就長(zhǎng)大了 接受,就是先理性地面對(duì)現(xiàn)實(shí),然后科學(xué)辯證地分析,最終采取務(wù)實(shí)的策略。 今生今世,哪些可...
六一兒童節(jié),成人的成長(zhǎng)思考:6種“拿不出手”,你有多少? 古今中外,大千世界,歸納起來(lái),主要有以下6種“拿不出手”: 廚藝不精,做的飯,炒的菜,...
情真意切的話語(yǔ),震撼人心的教育: “賣(mài)火柴的小女孩”,拉著“買(mǎi)辣條的小男孩”,走了三個(gè)地方,說(shuō)了四句話。 別樣的教育:“賣(mài)火柴的小女孩”說(shuō)給“買(mǎi)...
精彩人生,需要糾偏 有志者立長(zhǎng)志,無(wú)志者常立志。這個(gè)道理,我懂??墒?,這個(gè)教訓(xùn),還是沒(méi)有吸取,直到今天。慚愧,慚愧,蹉跎歲月,一事無(wú)成。 曾經(jīng)有...