一【班級】: 啟蒙認知 二【代課老師】: 李老師 趙老師 三【年齡階段】 1-2年級 四【國家綱要】 本《標準》的階段目標具體從“造型·現(xiàn)”、“...
一【班級】: 藝彩精品 二【代課老師】: 李老師 三【年齡階段】 8-10 四【國家綱要】 ①這個年齡孩子脫離了幾何線條程式化圖示,轉(zhuǎn)向自然描繪...
一【班級】: 啟蒙認知 二【代課老師】: 李老師 趙老師 三【年齡階段】 1-2年級 四【國家綱要】 本《標準》的階段目標具體從“造型·現(xiàn)”、“...
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一【班級】: 啟蒙認知 二【代課老師】: 李老師 三【年齡階段】 1-2年級 四【國家綱要】 本《標準》的階段目標具體從“造型·現(xiàn)”、“設(shè)計·應(yīng)...
一【班級】: 啟蒙認知 二【代課老師】: 李老師 三【年齡階段】 1-2年級 四【國家綱要】 本《標準》的階段目標具體從“造型·現(xiàn)”、“設(shè)計·應(yīng)...
一二年級 一【班級】: 啟蒙認知 二【代課老師】: 李老師 趙老師 三【年齡階段】 1-2年級 四【國家綱要】 本《標準》的階段目標具體從“造型...
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一二年級 一【班級】: 啟蒙認知 二【代課老師】: 李老師 三【年齡階段】 1-2年級 四【國家綱要】 本《標準》的階段目標具體從“造型·現(xiàn)”、...