發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
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老家的小荷塘
我最喜歡的地方，就是我老家的小荷塘了，現(xiàn)在我要推薦這個(gè)好地方。 一大早我經(jīng)過小荷塘的時(shí)候，太陽剛剛升起，池邊霧氣蒙蒙，籠罩著荷塘，像一片云霧繚繞...
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我的好朋友——桂花
三一班——Vivian “莫羨三春桃與李，桂花成實(shí)向秋榮?！泵康缴钋飼r(shí)節(jié)，我們家的桂花樹就會(huì)按時(shí)開花。粗糙的枝干，尖尖的葉子，加上金燦燦的小花，...
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貪玩的小水滴
作者：三一班Vivian 小水滴點(diǎn)點(diǎn)一直生活在大海媽媽的懷抱里，她很貪玩，而且對(duì)外面的世界充滿好奇，總想著去看看外面是什么樣的。 一天，點(diǎn)點(diǎn)偷偷...
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我的朋友
三年級(jí) Vivian 我忽然停下了腳步。 多么高大的桃樹。我的朋友，桃樹，我經(jīng)常在那樹下玩游戲。如果，我并不和它見面，它會(huì)難過嗎？它會(huì)傷心嗎？我...
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刻苦上進(jìn)––張進(jìn)航初識(shí)航航是在六年級(jí)，那時(shí)候新生剛?cè)雽W(xué)。第一次進(jìn)入教室，就看到了航航，他坐在教室的最前方，笑瞇瞇的看著三位老師。當(dāng)他聽說我是英語的時(shí)候，隨...
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如何進(jìn)行有效的家校溝通隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)在孩子的教育中的作用越來越突顯。那么作為教師的我們應(yīng)如何借助家長(zhǎng)的這股“力”呢？顯然，大家都會(huì)想到“家校共育”這幾個(gè)字...
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觀“師德師風(fēng)”有感2022年9月6日，我校組織全體教師進(jìn)行“師德師風(fēng)建設(shè)”的培訓(xùn)。通過此次學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。 “師”可以拆成一個(gè)小“一...
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孩子，別哭
親愛的同學(xué)們，再過一段時(shí)間，你們即將迎來生命中的第一次別離?！靶W(xué)畢業(yè)”這四個(gè)字沉甸甸的壓在我的心中。我不愿意提及離別，但又不得不面對(duì)離...
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家訪心得
家訪之前，我還在想：現(xiàn)在家校溝通的方式很多，現(xiàn)代化手段更方便，為何要跟家長(zhǎng)面對(duì)面的交流呢？可是當(dāng)我真正踏入孩子們的家中后，我才深刻...