發(fā)簡信
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2.3光是怎樣傳播的 一、教學目標 科學概念 1、光是直線傳播的 過程與方法 1、有依據(jù)地推測光的傳播路徑 2、設(shè)計驗證光是直線傳播的實驗 3、...
5、導(dǎo)體與絕緣體 【教學目標】 科學概念： 1、有的物質(zhì)易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做導(dǎo)體;有的物質(zhì)不易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做絕緣體 2、導(dǎo)電性是材料的基...
3、簡單電路 【教學目標】 科學概念： 1、一個簡單電路需要一個能持續(xù)提供電能的裝置一電池。 2、電從電池的一端經(jīng)過導(dǎo)線和用電器返回到電池的另一...
2、點亮小燈泡 【教學目標】 科學概念： 1、只有電流流過燈絲時小燈泡才會發(fā)光。 2、利用電來點亮一只小燈泡需要一個完整的電路。 3、一個完整的...
5、導(dǎo)體與絕緣體 【教學目標】 科學概念： 1、有的物質(zhì)易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做導(dǎo)體;有的物質(zhì)不易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做絕緣體 2、導(dǎo)電性是材料的基...
4、電路出故障了 【教學目標】 科學概念： 1、利用電來點亮小燈泡需要一個完整的電路(通道)。 2、電路出故障了，電流就會中斷。 過程與方法： ...
2、點亮小燈泡 【教學目標】 科學概念： 1、只有電流流過燈絲時小燈泡才會發(fā)光。 2、利用電來點亮一只小燈泡需要一個完整的電路。 3、一個完整的...
第六單元 小數(shù)的加減法 1、筆算小數(shù)加、減法的方法： （1）小數(shù)點對齊，也就是相同數(shù)位對齊； （2）從末位算起，算加法時，哪一位數(shù)相加滿十都要向...
第四單元 小數(shù)的意義和性質(zhì) 1、在進行測量和計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時常用（小數(shù)）來表示。 分母是10、100、1000……的分數(shù)...